Cambiar la educación en el mundo

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Después de revisar el siguiente video de Claudio Naranjo, de tu reflexión y análisis, comenta: ¿qué prácticas deberían cambiar en las escuelas? ¿cómo estás contribuyendo a cambiar la educación en el mundo? ¿por qué resulta tan difícil implementar nuevos modelos educativos que den respuesta a las necesidades de hoy en día?

 

La sociedad digital en el aula

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Genis Roca junto con autores como Gerver, Prensky, Ken Robinson, Sugatta Mitra y varios más, han cuestionado, desde diferentes ópticas, los modelos educativos imperantes. Lo destacable en las aportaciones de Genis Roca es que analiza la sociedad digital desde las Ciencias Sociales y las enmarca como un cambio histórico. Esta sociedad digital de la que habla Roca, ha adoptado, a raíz del uso de la tecnología, nuevas maneras de hacer negocios, de producir conocimiento, de divertirse, de educar, de qaprender, incluso de buscar trabajo.

Lo importante es, en esta sociedad, aprender a colaborar, construir y compartir….

La Sociedad digital como un cambio histórico ¿estamos preparados?

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Genis Roca, en el marco de Tedx Galicia, aborda aspectos sumamente importantes respecto a la sociedad digital. El planteamiento central es que lo estamos experimentando respecto a lo que  hoy llamamos sociedad digital, en donde ubicamos  el uso masivo de internet, las redes sociales, la web 2.0 y la próxima web  3.0, etc, se trata de una  tecnología disruptiva, que representa, según Roca, un cambio histórico, el cual  ha venido a transformar nuestra vida y el modo en que aprendemos, trabajamos, hacemos negocios, nos divertimos; así como el sistema productivo y  el sistema de transmisión de conocimiento.

 

Quisiera  ejemplificar lo anterior con un par de ejemplos. Cuando yo era niña  y salía de la escuela, llegaba a mi casa y por la tarde, al hacer la tarea, resulta que había básicamente dos fuentes de información, por un lado las monografías que vendían en la papelería de enfrente o las enciclopedias (Muchos de  mi generación tienen o tenían en su casa esa enciclopedia roja con azul, el almanaque o el diccionario Larousse ilustrado), hoy en día, las fuentes de información son inumerables, no sólo está Wikipedia, sino foros de discusión, sitios web, libros digitales, revistas en línea, periódicos en línea, etc. Esto es duro, especialmente para los docentes, que se erigieron durante muchos años como la única fuente de conocimiento para los estudiantes. El otro ejemplo, que refleja muy bien el impacto de la sociedad digital de nuestros días, tiene que ver con las habilidades que han desarrollado los niños y jóvenes del siglo XXI. En las últimas vacaciones mi hija de 9 años me mostró el Hotel que construyó en Minecraft, el hotel cuenta con recepción, habitaciones, camas, alberca, zona de cultivo de zanahorias, etc. Al verlo me quedé sorprendida por la capacidad de abstracción de mi hija, pero más aún por su capacidad de dedicarle a la construcción de este hotel el tiempo y el esfuerzo necesarios, me enseñó que probablemente nop sea tan distraída como yo a veces le digo, sino que tal vez, las tareas que se le encomiendan no son tan motivadoras y estimulantes como construir un mundo en entornos virtuales.

Para finalizar, considero que las aportaciones de Genis Roca respecto a la sociedad digital son sumamente valiosas, en particular porque su punto de partida es la Antropología y la Sociología.

¿Cómo favorecer la creatividad en el aula?

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La Dra. Guadalupe  Vadillo nos comparte algunas pistas sobre cómo ser personas creativas, entre ellas, me gustaría destacar:

  • Viajar
  • Ser flexibles
  • Manejar la incertidumbre
  • Saber que el fracaso es parte del proceso creativo
  • Hacer cosas diferentes
  • Pensar en nuevas posibilidades
  • Jugar
  • Visitar lugares que no visitamos cotidianamente
  • Hacer cosas diferentes
  • Escuchar cómo los niños resuelven problemas

¿Ustedes qué piensan? ¿qué otras cosas podemos hacer para favorecer la creatividad?

Principios neurocognitivos para la enseñanza de nativos digitales

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Algunos de los principios neurocognitivos para enseñar a nativos digitales son:

  • Ser llamativos frente a los estudiantes (como pavorreales)
  • Lo que más interesa a los alumnos es el inicio y el fin de la clase y los docentes ponemos más empeño en el desarrollo…
  • Una clase debe empezar sorprendiendo al alumnado
  • Clases como noticieros: conceptos breves y dinámicos
  • Saber que l atención de un estudiante no dura más de 15 mins.
  • Nunca dar la espalda al auditorio..
  • Las imágenes son duraderas
  • Queda prohibido rascarse
  • Contraste para diferenciar los mensajes
  • Los fondos de la pantalla no pueden ser blancos ni claros
  • Nunca apagar la luz al utilizar medios digitales
  • Una buena diapositiva se debe ver en 6 segundos (fuentes sin curvas)
  • Mensajes compatibles con el significado
  • Diapositivas para ser interpretadas (imágenes)
  • Un buen orador, hace silencios breves
  • Pasa un día con tu voz
  • No utilizar muletillas
  • 3 consejos para la mejor clase del mundo: charla breve, corta y no larga!!!
  • Siempre conectarnos con lo que ya saben los alumnos
  • Apoyarse en los medios digitales
  • Utilizar metáforas